Bruxelles (Le Journal de Bruxelles) 26 février 2026 – Des centaines d’élèves manifestent dans plusieurs villes flamandes contre les réformes éducatives de la ministre Zuhal Demir. Les protestations soulignent des préoccupations sur le bien-être mental, la pénurie d’enseignants et l’interdiction des smartphones. Ces changements impactent l’environnement d’apprentissage des étudiants.
Les étudiants flamands expriment leur mécontentement face aux récentes modifications de la politique éducative, qu’ils jugent néfastes pour leur quotidien scolaire.
Pourquoi les étudiants flamands protestent-ils ?
Des centaines d’écoliers ont manifesté ce jeudi dans plusieurs grandes villes flamandes contre les réformes mises en œuvre ou prévues, selon VRT NWS. Les protestations visent les changements apportés par la ministre de l’Éducation Zuhal Demir, estimés avoir un impact négatif sur l’environnement d’apprentissage, rapporte Business AM.
Les préoccupations incluent le bien-être mental des élèves, la pénurie d’enseignants et l’interdiction des smartphones dans les écoles.
Quelles sont les réactions et le contexte ?
La ministre flamande de l’Éducation, Zuhal Demir, propose également la création d’écoles spécialisées pour les élèves présentant de graves problèmes de comportement, afin d’offrir un nouveau départ à un petit pourcentage d’élèves confrontés à des difficultés extrêmes, indique Business AM. Cette mesure fait suite à des rapports des Centres d’accompagnement des élèves (CLB) signalant une forte augmentation des comportements problématiques.
Quels détails supplémentaires sur les propositions ?
Demir souligne l’importance de s’attaquer aux problèmes sous-jacents plutôt que de se contenter d’expulser les élèves à plusieurs reprises. Elle examine la faisabilité juridique pour une mise en place provisoire en 2027-2028, avec un plan d’action incluant des experts en comportement et un parcours d’apprentissage spécial.
Quelles implications pour l’avenir ?
Les écoles auraient accès facilité aux dossiers disciplinaires pour traiter efficacement les problèmes. Ces réformes visent à améliorer l’environnement scolaire global, malgré les oppositions des étudiants qui estiment que les changements réduisent les moments de détente comme les fêtes traditionnelles.
Les manifestations reflètent des défis plus larges dans le système éducatif flamand, avec des protestations contre des politiques perçues comme restrictives sur le bien-être et l’apprentissage.
